4月13日，以东南大学李霄翔教授为组长的教育部专家组，对中国人民大学大学英语教学改革示范点建设情况进行了检查。

冯俊副校长向专家组介绍了人民大学进行大学英语教学改革的总体思路，外国语学院大学英语教研室副主任白洁就人民大学大学英语教学改革示范点的建设情况进行了专题汇报。专家组在学校有关部门负责人和外国语学院大学英语教研室负责同志的陪同下考察了明德地下网络广场的教学环境，与随机抽取的4位承担大学英语课程教学任务的教师，8位来自劳动人事学院、统计学院、新闻学院、社会与人口学院的2007级本科学生就大学英语教学改革的目标、模式、教学资源建设及教学效果进行了访谈和测试。

下午，专家组就考察情况与冯俊副校长进行了反馈。专家组对人民大学大学英语教学改革示范点的硬件建设水平印象深刻，认为在全国高校中处于领先地位；专家组高度评价了人民大学大学英语教师的敬业精神和教学改革成绩，认为，通过教学模式的改变，学生的外语水平，尤其是听说能力进步较快，教学改革取得了应有的效果；对坚持小班教学、教学资源的信息化、基于网络的多媒体教学模式，即三级教学体系（基础英语+高级英语+专业英语）的大学英语教学改革特色给予了充分肯定。同时，专家组还就加强大学英语师资队伍建设，更加充分、有效地利用现有教学条件，探索具有人大特色大学英语教学模式等问题与学校领导和外国语学院的领导、教师进行了交流。

为推动大学英语教学改革，2004年初教育部高教司下发了《关于实施大学英语教学改革试点工作的通知》（教高司函［2004］21号），批准180所高校建立大学英语教学改革试点。人民大学为试点单位之一。为进一步深化大学英语教学改革，充分发挥示范、辐射作用，教育部决定选择部分高校设立大学英语教学改革示范点项目，通过大学英语教学改革示范点的建设，总结并推广教学改革成功经验，充分发挥其示范、辐射作用，完善并推进基于网络和多媒体的大学英语新教学模式及大学英语四、六级考试改革，不断提高我国大学生的英语综合应用能力，提高大学英语教学质量。2006年人民大学成为首批立项的31所高校之一。经过两年的建设，学校建成了多层次的基于网络的英语教学环境，大学英语网络教学平台运行良好；修订完成了中国人民大学《大学英语大纲》；建立了基于网络的多媒体英语教学模式。示范点建设启动以来，学生的英语交流能力明显提高，四、六级考试的一次通过率一直保持在较高水平。示范点建设已引起了其他兄弟高校的关注，有十余所高校到人民大学参观、学习。

（编辑：文静）