党的十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度，提出了坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的战略任务。高等学校是传承、传播和创造先进文化的重要阵地，在建设社会主义文化强国历史进程中肩负着光荣使命。作为“中国人文社会科学重镇”、“人文社会科学的一面旗帜”，中国人民大学充分发挥自身学科优势，以高度的文化自信和文化自觉，勇于承担传承创新文化的重要职责。
一、树立“文化育人”理念，成为“国民表率、社会栋梁”的培育者
大学文化具有内在的教育导向和潜移默化功能，其营造的文化氛围，构成教育的环境，直接影响着学生的价值观念和精神境界。作为一种特殊的文化形式，大学文化通过特定的人文环境的熏陶、渗透和升华，将其长期培育和积淀的大学精神、传统、校风、教风和学风转化为校园环境中带有倾向性的观念追求、价值标准和行为规范，从而不断作用于校园文化主体，“润物细无声”地实现着育人的目标。
中国人民大学历来高度重视大学文化建设，以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，将文化育人理念贯穿于人才培养的全过程，引导学生既坚持“明德、博学、求是、笃行”的学术品格，又具有“忠诚、勤勉、朴实、友爱”的道德人格，从而实现学生的全面发展、和谐发展和个性发展。学校认真遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针，按照“宽口径、厚基础、重创新、多选择、国际性”的原则，推进人才培养模式创新，全面提升了人才培养质量。学校将国际国内形势与政策教育和青年学生自身发展密切结合，每年举办上百场形势报告会和学术讲座，引导学生正确认识形势，如“我与祖国共奋进”、“人大代表人大行”、“共和国部（省）长论坛”、“专家学者话人生”、“青年发展战略大讲堂”等，一大批奋战在各行各业的时代先锋、优秀校友走进校园、走进广大青年学生中，为青年学生成长成才提供指导和服务。学校每年组织开展“五四文艺比赛”、“一二•九”合唱节、“五四”诗歌朗诵、校史校情知识竞赛、大学生辩论赛、“红色院线”等活动，用社会主义先进文化来教育引导大学生。学校还紧紧抓住2008 年举办北京奥运会、2009年庆祝新中国成立60 周年等重大活动的契机，开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，引导大学生更加热爱祖国、热爱社会主义、热爱党，取得良好效果。我校学生坚决拥护党的方针政策，理想信念正确坚定，精神面貌积极向上，涌现了以一批以“全国优秀大学生”路蒙佳、“北京市高校优秀共产党员”王树光等为代表的当代优秀大学生群体。
二、坚持社会主义办学方向，成为研究和传播马克思主义理论的示范区
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是科学的世界观和方法论。高校是马克思主义理论教学与研究的主渠道和主阵地，系统地加强马克思主义理论的基础研究，系统总结和全面反映当代中国发展着的马克思主义，提高马克思主义理论教学和研究水平，是高校责无旁贷的光荣使命。
作为国内外公认的中国马克思主义理论教育、研究和传播的重要基地，中国人民大学从建校伊始，就率先创立了一系列马克思主义理论学科、专业和课程，为马克思主义在中国的传播和普及作出了开创性、奠基性的历史贡献。多年来，中国人民大学始终高度重视加强和改进马克思主义经典原著课程教学与研究工作。学校紧紧依托马克思主义理论研究重点学科的优势，加强和改进思想政治理论课的教学效果，发挥教师和学生的主体作用。在本科经典著作课程的教学组织安排上，学校安排该领域的主讲教师以及知名教授为学生授课。这些教师课堂教学经验丰富，马克思主义理论水平较高，将教师讲授与课堂讨论相结合，理论联系实际，为学生提供了丰富的教学内容。中国人民大学还十分关注和研究时代及社会发展过程中出现的、与时代紧密联系的、亟待解决的重大理论与实践问题。学校将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，坚决批判抵制各种反马克思主义、非马克思主义思潮。学校选派出多位专家学者参与中宣部、教育部重大理论问题的研究工作，参与中宣部《科学发展观学习纲要》、《社会主义核心价值体系学习纲要》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》、《七个“怎么看”》、《划清“四个界限”》、《从“怎么看”到“怎么办”》等重要理论读物的编写工作。据统计，中国人民大学共有48位专家入选中央“马克思主义理论研究和建设工程”课题组首席专家或主要成员，是全国入选人数最多的高校。我校还充分发挥马克思主义理论研究实力雄厚的优势，设立了一批马克思主义研究重大课题，重点建设了一批马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系研究基地，集中力量开展理论研究。近年来，在国家级主流媒体发表大量理论研究和宣传文章，出版了《科学发展观读本》、《中国之路》等重要理论著作，为推动马克思主义中国化、时代化、大众化作出了突出贡献。
三、呼吁重视哲学社会科学，成为发展和繁荣人文社会科学的排头兵
哲学社会科学集中体现着国家和民族的思维能力、理论素养、精神状况和文明素质，是国家极其重要的软实力。高等学校是繁荣发展哲学社会科学的主阵地和示范区，也是繁荣发展哲学社会科学事业的主力军，应该在推进哲学社会科学发展中积极作为、主动作为。
中国人民大学以人文社会科学领域的优势和特色著称，始终把人文社会科学作为立校之本、强校之基，在新中国人文社会科学高等教育领域多个学科的专业设置与建设、课程建设、教材建设、师资培养等方面做出了奠基性、开创性的贡献，发挥着先导和示范作用，成为新中国人文社会科学高等教育的“工作母机”。新世纪以来，中国人民大学高扬人文社会科学旗帜，大力呼吁全社会重视发展哲学社会科学，为创建具有中国特色、中国气派、中国风格的哲学社会科学而努力。中国人民大学连续11年举办的“中国人文社科论坛”，已被誉为中国思想界、理论界和学术界最具影响力的重大年度活动之一，并成为繁荣发展哲学社会科学“鼓”与“呼”的一股强劲力量。学校积极发挥“思想库”、“智囊团”的作用，研究重大政治、经济、文化和社会问题，为国家经济建设和社会发展提供智力支持。从2002年开始，中国人民大学每年通过组织跨学科课题组研究编写的《中国人文社会科学发展研究报告》、《中国经济发展研究报告》、《中国社会发展研究报告》，发布的“中国人民大学中国宏观经济预测”、“中国创新指数”和“中国发展指数”三大指数，已成为具有广泛社会影响的学术品牌，为国家经济建设和社会发展提供的高水平的决策咨询服务和人才智力支持。党的十六大以来，中国人民大学先后有11 位教师受邀为中共中央政治局集体学习做辅导报告或为中共中央政治局常委进行专题讲座，作辅导报告的学者数量遥居全国各高校首位。学校先后承担或参与了“国家清史纂修工程”、“北京2008年奥运会总体影响评估”等特大、重大项目。2009年，在教育部评估机构公布的2007—2009年全国81个一级学科排名中，中国人民大学摘取了全国人文社会科学21个一级学科中的7个第一，在人文社会科学领域中位居全国高校第一。中国人民大学在新的历史时期保持了自己作为“中国人文社会科学重镇”、“人文社会科学的一面旗帜”的崇高荣誉。
四、倡导重估国学价值，成为传承创新中华优秀传统文化的先行者
中华文化源远流长、博大精深、璀璨辉煌，是民族精神的根基，它蕴含着巨大的民族凝聚力和创造力。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。传承创新中华优秀传统文化，是时代赋予给高校的神圣职责。
中国人民大学以弘扬中华民族优秀传统文化、传承民族精神为己任，引风气之先，大力呼吁和倡导重估国学价值，加强对中国传统文化的研究和推广。2001年，在全国高校率先竖立孔子塑像，翌年成立了孔子研究院。2005年，学校成立了新中国第一个国学院。2001年，学校率先倡议纂修清史，承担了“国家清史纂修工程”研究任务。为加强西域文化研究，2007年成立了西域历史语言研究所。中国人民大学呼吁并推动将传统节日设为国家法定假日，引起了海内外的广泛关注和积极反响。我校学者还紧密贴近时代的主题，从致力于国家强盛、民族复兴的战略视野着眼，深入研究、认真反思近代中国百年来对传统文化的观点、态度，挖掘研究中华文化的发展脉络、经典精粹及当代价值，为中华优秀传统文化的传承创新进行了有益的尝试，推动全社会重视传承弘扬中华民族优秀传统文化。
五、推动中华文化走向世界，成为加强中外学术文化交流的桥头堡
作为民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁，高等学校担负着增强我国文化软实力和中华文化国际影响力、努力推动人类文明进步的重要职责。我们既要彰显中华优秀文化的主体性，做中华民族优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又要坚持以我为主、为我所用，积极吸收借鉴国外优秀文化成果，坚持“交流、对话、互鉴、合作”的原则，开展多渠道多形式多层次对外文化交流，广泛参与世界文明对话，促进文化相互借鉴，深化项目合作，努力增强我国的文化软实力和影响力，推动中华文化走向世界。
中国人民大学发轫于延安的黄土高坡，长期接受革命传统的熏陶，有浓郁的乡土味，但同时具有海纳百川、兼容并蓄的气度。中国第一部西方哲学家全集中译本《亚里士多德全集》、第一套全国通用《西方经济学》教材、中美第一个西方经济学交流培训项目、中欧人文社会科学高等教育领域第一个重大合作项目、当今西方最新经济学、管理学教材《经济科学译丛》、《工商管理经典译丛》、《哈佛商业评论精粹》、《公共行政与公共管理经典译丛》的翻译等等都是由人民大学率先承担和完成的。近年来，中国人民大学大力实施提升国际性战略，把学校建设成国际学术文化交流的高端平台，通过举办国际会议、项目合作、教师引进和派出、学生交流与联合培养等措施，大力推进与海外学术界的交流，显著提升学校的整体国际交流能力和水平。学校举办的21世纪世界百所著名大学法学院院长论坛、世界汉学大会、中欧合作论坛、亚太国际教育协会年会等学术会议产生了广泛的国际影响。学校与众多世界知名学府和高水平特色大学的合作深度与广度大幅提升。目前，已与49个国家和地区的196所大学签订有学术交流协议。学校在翻译、出版海外代表性的学术著作，引进高水平人文社会科学教材，以及在汉语国际推广、海外孔子学院举办等方面，也都取得了令人瞩目的成就，截至到2011年12月，作为中方合作伙伴，学校共参与了海外13所孔子学院的建设。中国人民大学已经成为我国高等教育对外交流的重要基地和中外文化交流的重要平台，为增强世界各国对中华文化的认识和了解贡献出了自己独特的力量。
六、实现文化事业与文化产业齐发展，成为促进人文社会科学研究成果转化的试验田
文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的两个主要支点，两者相互渗透、相互配合、相互促进。文化事业把社会效益放在首位，这是其性质与任务决定的。同样，文化产业也必须坚持社会效益和经济效益有机统一，始终把社会效益置于优先位置。在坚持把社会效益放在首位这一原则上，文化事业与文化产业是一致的，担负着共同的责任。他们以其特有的方式构成了文化的驱动链与文化的有机体，有力推动了社会主义文化的大发展大繁荣。
中国人民大学始终坚持一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业，在学校出版社和书报资料中心转企改制过程中，既进行了产业化改造，又重视保持其学术性，坚守了文化事业的公益性。学校还注重发挥人文社会科学学科优势，促进科研成果转化，推动了产学研有机结合。中国人民大学文化科技园是全国第一家文化创意产业特色的国家大学科技园，全国第一家国家版权贸易基地，目前已经建设成为一个整合“版权”产业要素、促进跨产业链合作、形成文化创意产业集群的综合性“产、学、研”一体化园区。2010年，中国人民大学文化科技园内企业年收入总额218.5亿元，位居海淀区大学科技园第二位，仅次于清华大学科技园。中国人民大学文化科技园是我国唯一依托大学建设的“国家文化产业示范基地”也是唯一以“产学研”一体化为特色的示范基地，它为我国文化产业园区的建设创造了可供参考的成功模式。
作者系中国人民大学党委书记、教授。此文刊于《中国高等教育》2012年3、4月（总第475期）。
（编辑 燕燕）
