5月18日下午,学校召开第二次全校本科通识教育工作会议。冯俊副校长到会并作重要讲话，各有关职能部门负责人、各学院院长及负责本科教学工作的副院长参加了会议。会议由陈岳处长主持。
此次会议是在全面贯彻第一次学校通识教育工作会议精神，各学院及相关职能部门进行广泛深入讨论的基础上召开的。会上，冯俊副校长通报了“成立中国人民大学通识教育委员会”的相关情况，并就通识教育课程体系对现存课程体系构架的继承与创新，通识教育课程体系的分类、课程内容设计、课程教学手段改进等工作进行了宏观指导，要求学院及有关职能部门继续探讨通识教育理念，完善通识教育课程体系，充分吸纳专家学者及学生的意见。
会上，陈岳处长传达了纪宝成校长4月底在部分职能部门负责人座谈会上围绕学校开展通识教育工作的讲话精神，提出通识教育课程体系的构建不仅要厘清通识教育课程与公共课程的关系，同时也要做好对课程的总学分进行科学论证、对哪些课程的开设有助于学生的世界观、人生观、价值观以及意志品格修养的培养进行科学探索等项工作。同时，通识教育工作的实际开展对师资队伍建设与管理、元典选材及教材编写、教学管理机构及制度建设等方面也都提出了新的要求。会上，陈岳处长对近期通识教育工作安排进行了具体部署，要求各学院结合2007级教学方案的论证与修订，在学校院长工作会议召开之前提交本单位通识教育课程体系的初步建议。
会上，教务处王晓东副处长向与会人员报告了高等教育研究室和教务处部分同志在4月下旬对复旦大学通识教育改革实践进行考察的情况。

(编辑：徐彩曦）