新学期伊始，为了让广大09级新生迅速熟悉大学环境，融入大学校园，调整心态、健康成长，校青年志愿者协会在校团委的指导下，深入贯彻落实科学发展观，分析大学新生成长规律，结合新生心理特点，组织了以“团队熔炼”、“同伴教育”等为代表的一系列朋辈互动活动，用学生喜闻乐见的形式开展新生教育。

团队熔炼 游戏中锻炼自我

作为新生们广交朋友、提升自我的重要平台，校青年志愿者协会在新生志愿者中广泛开展团队熔炼“Workshop”活动，活动包括“滚雪球式自我介绍”、“解开千千结”、“激情150”、“不倒森林”、“排山倒海”、“疯狂加油站”、“紧急运输”等多种内容。

在“不倒森林”中，同学们不断的移动着位置而保持手中标杆不倒，考验着前后队员配合的默契程度与反应能力；在“排山倒海”中，同学们手挽着手一起做仰卧起坐，在比赛中充分感受同进同退的“战友”情谊。每当同排有同学跟不上节拍时，大家立刻改变整体速度，以保持团队的协调，同时大家共同喊“加油”，进行互相之间的鼓励；在“疯狂加油站”中，同学们高喊着统一的口号互相击背，在快节奏的游戏中，通力配合，力求又快又稳；在“紧急运输”中，同学们通过纸槽连接而成的轨道将乒乓球运到终点，感受着合作而产生的那种信任。

同学们说：“参加团队熔炼活动虽然好像是在做游戏，但它让我们在游戏中培养了团队意识和合作概念，让我们在今后的学习、工作、生活中更加和谐、更加融洽地相处。”

另一位同学则认为，“作为被社会戴着有色眼镜看着的‘90后’们，我们被说成是缺乏独立的一代，人人有着自私的坏毛病。正因为如此，我们要用行动证明自己，证明我们并不是他们眼中的那样，我们也会为别人着想，我们也有很好的团队协作精神……而团队熔炼workshop正帮助我们表达了这份愿望，让我们找到了证明自己的途径。”

开学两个月以来，校青年志愿者协会共举办团队熔炼活动17次，共计有735名新生参加，覆盖全校23个学院。

同伴教育 开启青春健康之旅

刚迈入大学校门的青年人对爱情、对如何与同伴相处往往会有疑惑，针对这一现状，校青年志愿者协会利用自身在青春健康教育方面所长，专门面向新生开展了独具特色的“同伴教育”活动，帮助大学生树立良好的恋爱观，坦然面对来自爱情、性、生命和成长中的各种挑战，在性和生殖健康方面做出安全的、负责任的决定。

“同伴教育”，顾名思义，就是利用青年人的趋众倾向，利用同伴的意见和建议对青年人进行教育的方式。调查显示，人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议，同伴、朋友的建议会对其自身观念的形成、行为举止的改变产生重要的影响。青少年尤其如此——愿意从自己的同伴那里获取性与生殖健康方面的知识，愿意从自己的朋友那里获取力量迎接大学新环境带来的挑战。同伴教育便是旨在通过对性与不加防护性行为可能导致的后果的讨论，倡导一种健康的，安全的，负责任的对待性的态度。

在已经开展的14场针对新生的同伴教育中，每次活动开始，主持人都会通过热身游戏，如“手脚游戏”“Bingo”等，引入同伴教育的概念，并与大家共同订立了活动原则。随后大家会展开对爱情观、价值观、性脱敏、生理性别与社会性别、性少数群体等问题的讨论，随后主持人会普及避孕流产的相关知识，并针对艾滋病发病原理、传播途径进行详细介绍。经过各种不同的小游戏和热烈的讨论，同学们初步了解性与生殖健康相关知识，明白了要勇于承担选择的后果，认识到了预防艾滋的重要性，同时也应该平等宽容地对待艾滋病感染者。

一位同学坦言，“参加同伴教育，开始我以为这只不过是一次枯燥的说教，但开场的游戏和轻松的气氛，让我感受到了同伴之间强大的影响力。在这里每个人都能真诚、坦然地表达自己的想法，我们一起讨论一些敏感的话题，在平时这是不能想象的，确实这个活动让我得到了很多。”

据不完全统计，全校有442名新生自主参与了同伴教育活动。这一活动正逐渐成为课堂教学的有效补充，促进广大新生的成长成才。

开学以来，校青年志愿者协会在校团委的指导下，本着以学生为主体的原则，从学生自身角度出发，更加重视对新生自主规划大学生活能力的培养，增强老生与新生之间的互动，通过发挥朋辈同伴的力量，帮助新生尽快融入大学的学习和生活，顺利完成从高中到大学的过渡，同时明确大学学习目标和人生理想，树立正确的人生观、世界观和价值观。

校青年志愿者协会负责人表示，举办朋辈互助活动的目的在于通过团队熔炼、同伴教育等灵活多样的形式，使新生入学教育更加贴近人大新生的实际需求，为新同学开启大学学习生活的新篇章。

(编辑：符辉)