为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，6月2日上午，中国人民大学召开习近平法治思想专题学习研讨会。主题教育中央第五十三指导组组长、复旦大学党委原书记焦扬出席会议并讲话，主题教育中央第五十三指导组副组长、教育部人事司二级巡视员张总明；中国人民大学党委副书记、纪委书记，国家监委驻中国人民大学监察专员吴付来；教育部直属高校党建工作联络员、北京大学党委原副书记杨河参加会议。中国人民大学法学院院长黄文艺，中国法学会法治研究所所长、习近平法治思想研究中心办公室副主任周占华作主题发言。中国人民大学一级教授王利明，中国人民大学法学院党委书记、副院长杜焕芳，第十四届全国人大代表、中国人民大学法学院教授汤维建，中国人民大学知识产权学院副院长、教授郭禾，中国人民大学民商事法律科学研究中心主任、教授姚辉，中国人民大学人权研究中心副主任、教授李忠夏，中国人民大学法学院副院长张龑参与座谈交流。

黄文艺以《习近平法治思想中的法学教育理论》为题作主题发言。他表示，习近平法治思想是由一系列重要法治理论所构成的科学理论体系，其中法学教育理论是习近平法治思想的重要组成部分，是新时代中国法学教育工作的根本遵循。黄文艺将习近平法治思想中的法学教育理论概括为法学教育方向论、法学教育地位论、法学教育关系论、法学教育管理论、法学教育体系论、涉外法学教育论、法学教师队伍建设论等七大板块。他强调，习近平法治思想科学指明了法学教育由谁来领导、坚持什么指导思想、走什么法治道路等方向性的问题，深入揭示了法学教育的基础性、先导性、源头性地位，深刻分析了法学教育中政治教育和专业教育、法律修养和道德修养、知识教学和实践教学、法学院校和实务部门的关系，明确提出了党的领导、部门主管、行业协同、专委指导的法学教育管理模式，系统阐述了法学教育体系及法学学科体系、教学体系、课程体系、教材体系建设的重点任务，全面论述了涉外法学教育和涉外法治人才培养的目标任务、政策举措、路径方法，提出了政治立场坚定、法学功底深厚、道德品行高尚、熟悉中国国情、通晓国际规则等法学教师队伍建设标准。他表示，中国人民大学法学院不仅要努力做研究阐释法学教育理论的先行者，更要努力做贯彻落实法学教育理论的排头兵。

周占华以《贯彻党的二十大精神 推动全社会深入学习研究宣传贯彻习近平法治思想》为题作主题发言。他表示，习近平法治思想研究中心自成立以来，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真学习贯彻习近平法治思想，在中国法学会党组的领导下，充分发挥学习、研究、宣传、阐释习近平法治思想的重要阵地和平台作用，深入开展习近平法治思想的学习研究宣传阐释贯彻工作，取得良好效果和积极成效。中心圆满完成中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《习近平法治思想概论》的编写工作，为推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑作出积极贡献。以课题研究为抓手，围绕习近平法治思想“十一个坚持”及其原创性贡献等，引领法学法律工作者加强习近平法治思想研究阐释，推动中国特色社会主义法治理论创新发展。以《习近平法治思想研究与实践》专刊等为重要平台阵地，集中刊发高质量、高水平理论研究成果，充分发挥中国法学会所属报、刊、网及新媒体宣传阵地作用，推动习近平法治思想深入人心、落地生根。他表示，今后将同中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、中国人民大学法学院继续加强合作，推动学习、研究、宣传、阐释习近平法治思想进一步走深走实。

李忠夏以《习近平法治思想中宪法理论的贯彻落实》为题发言。他表示，习近平法治思想中的宪法理论是习近平法治思想的重要组成部分，要深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于宪法的重要论述精神。习近平总书记关于宪法的重要论述，是建构中国宪法学自主知识体系的根本遵循，其核心要义包括坚持中国共产党的领导、坚持人民民主、坚持依宪治国和依宪执政、健全保证全面实施宪法的制度体系等方面。

王利明以《以习近平法治思想为指导，建构中国民法学自主知识体系》为题发言。习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”这为我国民法典时代的民法学自主知识体系建构指明了方向。建构中国民法学自主知识体系，具体而言要把握《民法典》的基础性法律地位，要遵循《民法典》以人民为中心、保障人民权益的价值理念，建构中国民法学的民事权益体系，要贯彻《民法典》所弘扬的社会主义核心价值观，建构中国民法学的价值体系，要坚持以《民法典》的编制模式为依据，建构中国民法学的理论体系，要体现《民法典》的中国特色、实践特色、时代特色，打造中国民法学自主知识体系的鲜明特色。

汤维建以《以习近平法治思想为指导，用“四个自信”推动新时代中国特色社会主义民事诉讼法学跨越式发展》为题发言。他表示，习近平法治思想作为马克思主义法治思想在中国的最新理论成果，具有科学性、时代性、人民性、实践性和国际性等基本特征。习近平法治思想对中国民事诉讼法学的研究和教学具有重要的指引作用，要坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极开拓创新，形成具有中国特色、符合中国司法实践需要的民事诉讼制度、民事诉讼理论体系和民事诉讼法治，实现民事诉讼法学的跨越式发展。

郭禾以《创新驱动发展战略下的知识产权法治》为题发言。他表示，知识产权作为《民法典》规定的民事权利之一，在知识经济和信息社会中的作用和地位与日俱增。全面对标世界技术发展高地，我国在一些基础领域还存在被“卡脖子”的现象，解决这些问题的关键途径就是创新。实施创新驱动发展战略是我国现代化发展的必由之路，知识产权制度的根本目标就是鼓励和保护创新。未来社会中，知识财产将会成为最为重要的财产形态，因此必须加强知识产权法治保障，健全支持全面创新的基础制度。

姚辉以《践行习近平法治思想，建设民商事法律科学自主知识体系》为题发言。他表示，民商事法律科学研究中心始终把握正确的政治方向，深入学习宣传习近平法治思想，吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，确保习近平法治思想贯彻落实到团队工作的全过程、各方面。在深入开展主题教育的背景下，中心将进一步以建构中国自主民商法学知识体系为奋进目标，坚持国家民商事立法和司法智库的定位，积极回应时代需求，拓展中国民商法走向世界的广度与深度。

杜焕芳以《优化涉外法治工作战略布局，推进涉外法治体系建设》为题发言。他表示，习近平总书记高瞻远瞩、审时度势地提出统筹推进国内法治和涉外法治，为涉外法治体系建设提供了根本遵循、指明了前进方向。推进涉外法治体系建设是一项系统工程，要在习近平法治思想指引下，把党的领导贯穿到涉外法治工作各方面全过程，全面提升涉外法治体系和能力现代化。加强涉外立法和涉外法律法规的有效实施，建立涉外工作法务制度，推进国际司法与执法合作，增强国际规则制定话语权，加强涉外法治专业人才培养，提高涉外法律斗争能力。

张龑以《率先引领、深入贯彻习近平法治思想“三进”工作》为题发言。他表示，中国人民大学法学院以深入推进习近平法治思想“三进”为己任，在全国实现了四个“率先”——率先在全国高校中构建习近平法治思想课程体系、率先开设“习近平法治思想概论”思政课、率先组织“习近平法治思想专题系列讲座”师资培训以及率先推出“习近平法治思想研究工程”，将习近平法治思想融入新时代法治人才培养全过程、落实到新时代法学学科建设各方面。

主题教育中央第五十三指导组组长、复旦大学党委原书记焦扬进行总结点评。她表示，本次专题研讨会是一场高水平的习近平法治思想研讨会，是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一次生动实践。专家学者立足建构中国自主法学知识体系，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，将学术追求同时代发展和人民需求紧密结合在一起，充分体现了中国人民大学法学院深厚的学术底蕴、忠诚的政治品格和可贵的价值追求，展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格。最后，她强调，中国人民大学要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，将习近平法治思想纳入主题教育学习中去，为加快建构中国自主法学知识体系、形成高水平法治人才自主培养体系而贡献力量。